Θεατρικές Δράσεις για Παιδιά

Δραματοθεραπεία & Θεατρικό Παιχνίδι

 

 

Η ενσυναίσθηση είναι κάτι που μαθαίνεται.

 

Η συναισθηματική νοημοσύνη δεν αναπτύσσεται έμφυτα. Διδάσκεται.

Η καλοσύνη και η κακία δεν χρειάζεται να είναι εχθροί. Είναι αναγκαίο να συνεργαστούν. 

Το καλό και το κακό συνδέονται.

Δεν είναι δουλειά μας να τα επιπλήξουμε ή να τα μαλώσουμε.

Δουλειά μας είναι να τα αφήσουμε να εκφραστούν με υγιή τρόπο.

Οι σκέψεις και τα συναισθήματα είναι ποικίλα και αληθινά.

Δεν χρειάζεται να τα κρύψουμε.

Χρειάζεται να τα αποδεχτούμε και να τα αναδείξουμε με σεβασμό τόσο στον εαυτό μας,

όσο και στο σύνολο.

Με αφορμή το παιχνίδι, δημιουργώ δράσεις που ενδυναμώνουν το κάθε παιδί ξεχωριστά και του δίνουν χώρο να εκφραστεί μέσα σε μια ομάδα.

Ο σεβασμός είναι το βασικό συστατικό για την ευημερία της κάθε συνάντησης.

Διδάσκεται μέσα από τη μεταξύ μας δυναμική και μέσα από επιλεγμένες δραστηριότητες.

Οι μουσικές επιλογές είναι προσεκτικά διαλεγμένες για την προσωπική τους ανάπτυξη και παιδεία.

Η κινησιολογία έχει ως πρώτο μέλημα την επαφή του παιδιού με το ίδιο του το σώμα.

Τα θεατρικά δρώμενα έχουν στόχο να ανακαλύψουν τον εαυτό τους και να υποδεχτούν τους άλλους στον κόσμο τους.

Ανακαλύπτω τη δυναμική της ομάδας, τις δυσκολίες και τους φόβους των παιδιών και δημιουργώ μαθήματα ειδικά για το κάθε τμήμα. 

Αφήνουμε πίσω οτιδήποτε έκτακτο προκύπτει και ακολουθούμε τις ανάγκες των παιδιών.

Το παιχνίδι, η επικοινωνία, ο διαλογισμός και το γέλιο συνδυάζονται με τέτοιο τρόπο, ώστε η ομάδα να αναπτύσσει ισχυρούς δεσμούς 

και κάθε παιδί να βρίσκει τον χώρο που ανήκει.

Που ακούγεται.
Που το παρατηρούν.

Άλλωστε, ένα μάθημα που εστιάζει στο σώμα, στο μυαλό και στην ψυχή, παύει να είναι μάθημα πριν καν ξεκινήσει.

 

Εμπειρία μαθήματος

«Η καλή και η κακή στιγμή της εβδομάδας σας;»

 

Κάθε εβδομάδα που ενώνεται η ομάδα μας, ανακαλούμε μια στιγμή μας. Είναι σημαντικό για τα παιδιά να μπορούν να απομονώσουν στιγμές και μάλιστα να μπορούν να τις εκφράσουν, χωρίς να πλατειάζουν. Ταυτόχρονα, γνωριζόμαστε όλο και περισσότερο, ερχόμαστε πιο κοντά και δείχνουμε σεβασμό, ακούγοντας ο ένας τον άλλον.

- Κακή στιγμή μου είναι όταν ένας συμμαθητής μου με είπε άχρηστο.

- Άχρηστος; Τί ακαταλαβίστικη λέξη είναι αυτή; Δεν ξέρω αν υπάρχει έστω ένας άνθρωπος, που να είναι άχρηστος.

Δεν ξέρω καν ένα αντικείμενο, που να είναι εντελώς άχρηστο.

Αυτή η στιγμή, έγινε η αιτία για να εστιάσουμε στις προσβλητικές συμπεριφορές και την προσωπική μας ενδυνάμωση. Στο τμήμα των παιδιών Τετάρτης, Πέμπτης και Έκτης δημοτικού, η αλληλεπίδραση των μικρών μου ηθοποιών κύλησε φανταστικά. Ο ένας ήρωας θα έλεγε κάτι προσβλητικό και ο άλλος ήρωας θα απαντούσε με αντίθεση.

«Είσαι κακός.» «Είμαι καλός!»

«Είσαι άσχημος.» «Είμαι όμορφος!»

«Είσαι άχρηστος.» «Είμαι χρήσιμος!»

Κάνοντας παρόμοιο μάθημα στα παιδάκια Πρώτης, Δευτέρας και Τρίτης δημοτικού δημιουργήθηκε ένα αναπάντεχο θαύμα, όταν το τελευταίο παιδάκι που θα έπρεπε να σκεφτεί κάτι προσβλητικό, δεν ήξερε τί να πει. Όταν του έδωσα μια αρνητική λέξη σαν ιδέα, ο μικρός μου ηθοποιός με πήρε μια σφιχτή αγκαλιά, κλαίγοντας με λυγμούς. «Κυρία, δεν μπορώ!»

Η αγκαλιά μου γέμισε με άλλα δεκατρία παιδάκια, που προσπάθησαν να ηρεμήσουν το συμπαίκτη τους. Ξανασυζητήσαμε ότι θα γινόμαστε "κόντρα ρόλοι" και ότι φυσικά και δε θέλουμε να κάνουμε τη ζωή κανενός δύσκολη. Αντιθέτως, καταλαβαίνουμε πως οι λέξεις μπορούν να μας επηρεάσουν, μόνο αν πιστέψουμε εμείς σε αυτές.

Το συγκεκριμένο δρώμενο μας ολοκληρώθηκε εκεί και ο μικρός μου ήρωας δεν είπε ποτέ κανένα προσβλητικό σχόλιο στο συμπαίκτη του. «Πέρυσι, που πήγαινα Πρώτη, με πειράζαν κι εμένα και δε μου άρεσε καθόλου!»


Δεν ξέρω γιατί περιμένουμε τα παιδιά να σώσουν τον κόσμο. Εμείς προηγούμαστε.

Εμείς είμαστε εκείνοι που θα συνεργαστούμε μαζί τους. Που θα τους ρωτήσουμε κάτι και θα έχει νόημα η απάντησή τους.

Που θα τους υποσχεθούμε κάτι και θα τηρηθεί. Θα τους ακυρώσουμε κάτι και θα γνωρίζουν το λόγο.

Που θα τους διδάξουμε την συνέπεια της κάθε πράξης.

Που θα τους δώσουμε την επιλογή να μη γίνουν θύτες. Ποτέ και για κανένα λόγο.

Εμείς προηγούμαστε.

Να τους διδάξουμε σεβασμό.

Εμείς προηγούμαστε.

Αλλά για να γίνουν όλα αυτά, θα χρειαστεί να δυναμώσουν.

Να γεμίσουν από αγάπη και εκτίμηση. Για τον εαυτό τους και για το γύρω τους κόσμο.

Με το θέατρο, το τραγούδι, το χορό, τη ζωγραφική, το παιχνίδι. Με την ομάδα.

Με εσένα και εμένα μαζί.

Είτε είμαστε γονείς, είτε φροντιστές, είτε εκπαιδευτικοί, είτε προπονητές.


Με εμάς.

Εμάς που προηγούμαστε ένα βήμα, πριν εκείνα τελικά σώσουν τον κόσμο.